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Educational Ambitions in History, Fachbücher von Jeroen Dekker
"Educational ambitions in history" ist ein Fachbuch, das sich mit den sich wandelnden Bildungsambitionen im europäischen Kontext vom 17. Jahrhundert bis zur Gegenwart beschäftigt. Es beleuchtet die komplexen Zusammenhänge zwischen den Erwartungen von Eltern, dem Staat und Bildungsexpert*innen und deren Einfluss auf das Wohlbefinden von Kindern. Das Buch untersucht insbesondere die niederländische Perspektive und analysiert, wie sich die Bildungsziele im Laufe der Jahrhunderte verändert haben. Zudem wird die Rolle des Bildungsraums und die Verbindung zwischen den besten Interessen der Kinder und dem Phänomen der Kinder in Risikosituationen thematisiert. Durch eine fundierte historische Analyse bietet das Werk wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Entwicklungen im Bildungsbereich.
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Machine Learning in Educational Sciences, Fachbücher
Das Fachbuch "Machine Learning in Educational Sciences" bietet eine umfassende Untersuchung des ungenutzten Potenzials von maschinellem Lernen im Bildungsbereich. Es beleuchtet, wie maschinelles Lernen die Bildungsforschung revolutionieren kann, indem es spezifische Anwendungen und Fortschritte in verschiedenen Bereichen analysiert. Die einzelnen Kapitel widmen sich der Theorieentwicklung und interdisziplinären Forschung und identifizieren gleichzeitig Bereiche, die weiterer Entwicklung bedürfen. Zu den behandelten Themen gehören unter anderem der Einsatz von maschinellem Lernen in psychologischen Bewertungen sowie die Analyse von grossangelegten internationalen Bewertungsdaten. Zudem wird die Rolle der natürlichen Sprachverarbeitung in der Wissenschaftsausbildung hervorgehoben. Mit Beiträgen führender Wissenschaftler bietet dieses Buch einen evidenzbasierten Rahmen zur Nutzung von maschinellen Lernansätzen zur Verbesserung der Bildungsergebnisse. Es enthält wertvolle Einblicke und Empfehlungen, die die Zukunft der Bildungswissenschaften gestalten können.
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Educational Ambitions in History, Fachbücher von Jeroen Dekker"Educational ambitions in history" ist ein Fachbuch, das sich mit den sich wandelnden Bildungsambitionen im europäischen Kontext vom 17. Jahrhundert bis zur Gegenwart beschäftigt. Es beleuchtet die komplexen Zusammenhänge zwischen den Erwartungen von Eltern, dem Staat und Bildungsexpert*innen und deren Einfluss auf das Wohlbefinden von Kindern. Das Buch untersucht insbesondere die niederländische Perspektive und analysiert, wie sich die Bildungsziele im Laufe der Jahrhunderte verändert haben. Zudem wird die Rolle des Bildungsraums und die Verbindung zwischen den besten Interessen der Kinder und dem Phänomen der Kinder in Risikosituationen thematisiert. Durch eine fundierte historische Analyse bietet das Werk wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Entwicklungen im Bildungsbereich.68,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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